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更新时间:2023-10-15 10:58:25
在幼儿园的环境教育中,种植区是重要的组成部分之一。因为它不仅具有绿化,美化环境的作用,同时还蕴涵着丰富的教育价值。它为孩子提供了亲密接触、长期观察、亲自管理、动手操作的机会。为了更好地发挥种植区在日常生活中的教育功能,拓宽孩子视野,让孩子进一步亲近大自然,养成爱生活、爱劳动、爱观察的良好习惯,5月份,鸡西市示范幼儿园的小小生态园开始热闹起来,各班纷纷组织孩子来到这里,开展“种子奇遇记”种植体验活动。
“食育”不仅在园内,也在大自然中,在天地间。为了让孩子们能亲身参与到种植活动,观察了解种植的每一个步骤,感知植物的生长过程,体验劳动的快乐,我们请懂种植的老师来做指导,让孩子们亲身体验种植的辛苦和乐趣。
起初看着小小的种子,孩子们一脸天真、茫然的问着老师:“老师,这是什么?”孩子们的好奇心,更加坚定了老师带领你们看看植物长在泥土里的模样。
“小种子,别着急,你们的家马上就好了”孩子们在老师的指导下,亲手为种子宝宝准备温暖的家。亚新体育小种子太神奇了,让我们好好看看你,“它的身体硬硬的”、“它不能吃,要等到长大了,结出果实了才能吃”、“我会经常来看你的”、“你们要快快长大哦!”。不能让种子宝宝着凉了,我们给它盖上被子。
你给菜园浇水,我给菜园锄草,宝贝们忙的不亦乐乎,感受植物生长的同时,也感受到农民伯伯的辛劳。
种植园里的果树真多呀!有樱桃树、杏树、苹果树、沙果树、梨树、李子树、葡萄架……我们每天都会来观察果子的成长,花开花谢,长出果实,虽然现在果子是青色的,但是我们会经常给果树除草、浇水,会带着一颗探索的心,一双发现的眼睛,照顾好我们的果树,期待它们丰收的那一刻吧!
在自然的天地课堂之中开展种植实践活动,既是培养幼儿动手实践能力的过程,又是幼儿亲身感知与体验生命成长的过程,更是幼儿释放爱与接受爱的过程,同时培养了幼儿的热爱劳动和爱惜粮食的意识。